Vizitka mateřské školy umožňujevytvořit první dojem z určitého dětského týmu, jeho charakteristiky a tradice. Jedná se o charakteristický znak každé věkové skupiny v mateřské škole.

Účel vizitky ve skupině

Vizitka mateřské školy obsahuje nejen základní informace, ale také podporuje obraz tohoto kolektivu, je jeho symbolem a druhem reklamy.

Za prvé, karta je určena prorodiče, příbuzní a zaměstnanci mateřské školy. Proto je umístěn v rohu pro rodiče v šatně. Vizitka obsahuje základní informace o učitelích, kteří pracují s dětmi, o vzdělávacích programech realizovaných v zahradě, o tradicích skupiny. Také zde jsou základní pravidla pro rodiče, kontakty, obecné věkové charakteristiky dětí a tak dále.

Požadavky na vizitky

Především by měla být vizitka mateřské školy památná a rozpoznatelná. Při jeho vydávání se učitelům doporučuje dodržovat tři základní pravidla:

• Přítomnost nejdůležitějších informací.
• Základem pro vizitku by měla být kvalitní papír, písmo - velké a snadno čitelné, materiály pro výrobu - bezpečné.
• Vizitka by měla odpovídat obecnému stylu předškolního zařízení.

Vizitka skupiny je informativní,takže nemusíte přetížit text. Obsahuje pouze specifické informace, pravidla atd. Písmo pro vizitku by mělo být vybráno velkou, hlavní položky mohou být kurzíva nebo tučné. Je lepší upřednostňovat standardní typy písma. Vizitka mateřské školy je krásně, esteticky a přesně vyhotovena.

Návrh vizitky

Vizitka musí obsahovat následující informace:

• Název předškolní instituce, skupina, motto.
• Příjmení, jména a patronymika vedoucího DOW, učitelé a asistenti pedagogů skupiny, úzké odborníky, kteří pracují s dětmi.
• Telefonní číslo mateřské školy a e-mailu.
• Směr činnosti této věkové skupiny.

Vizitka by měla přitáhnout pozornost, tak v nízahrnovat prvky, jako je znak, erb, fotografie. Může být vydán a není to docela obvyklé. Například vizitka mateřské školy ve verši nejen přiláká pozornost, ale také zveřejní potřebné informace v jednoduché a přístupné podobě.

Pokud v mateřské škole uvědomí nějaký druhurčitý vzdělávací program nebo učitelé se s kluky zabývají jedinečným způsobem, pak by se to mělo odrazit v vizitce. Vizitka mateřské školy (např. Montessori) bude mít své vlastní aspekty, které rodičům stručně zpřístupní podstatu metodologie a její výhody. V zahradách, které provádějí další typy služeb (rytmické, izoaktivní, řečové terapeutické služby apod.), Obsahují vizitky všechny potřebné informace o těchto problémech.

Vizitka skupiny by tedy měla dátodpovědi na otázky: "Co je to tato skupina?" a "Co tady dělají?". Pokud po seznámení se svými rodiči nebo návštěvníky mateřské školy nejsou žádné otázky, pak je vizitka správně zarámována.