Co je dětství?
"Kde jde dětství, jaké města?" Všichni známe tyto linie slavné písně. A posloucháme je, nechtěně necháme srdce toužit po něčem krásném a nenahraditelně ztraceném.
Je známo, že čím vyšší je živá bytostje umístěn na evolučním žebříčku, čím více se mu narodí mládě. Dítě člověka nemá připravené formy chování, jako například u umělců, kteří po několika minutách po narození stojí na nohou a jsou připraveni následovat svou matku. Navíc vědci prokázali, že mezi moderním dítětem a novorozencem, kteří žili před desetitisíce lety, neexistuje prakticky žádný rozdíl, a to navzdory různým dospělým osobám ze stejných období. To naznačuje, že dospívání a stávání dítěte závisí výhradně od prostředí, ve kterém se nachází, a od znalostí, které získává. Každý ví fakty divokých dětí, které žily od civilizace. Pokud by tyto děti nebyly vyškoleny v lidských dovednostech před šestiletým věkem, nemohly následně zvládnout řeč, řídit rozhovory a dokonce i chodit rovně.
Dnes, s vývojem psychologie, na toto témabylo hodně diskusí. Ale ve skutečnosti, ne tak dávno, lidstvo prakticky nepřemýšlelo o tom, jaké dětství je. V devatenáctém století tedy děti pracovaly stejně jako dospělí po dobu 14-16 hodin a teprve začátkem XX. Století s přijetím zákona o zákazu dětské práce začalo dětství nabýt současného vzhledu. V moderním světě se rodiče intenzivně zabývají svými dětmi, čímž více preferují duševní vývoj dítěte a umožňují jeho fyzický rozvoj, aby se sám sebe dopustil nebo dokonce porušoval. Například je známo, že současní první žákovi jsou unaveni mnohem rychleji než děti předchozích generací kvůli nedostatku fyzického výcviku. Případy pádu dětí z příčných nosníků dětských malých měst se staly častější kvůli nepřítomnosti potřebného uchopení dítěte a nedostatečně rozvinutých jemných motorických dovedností. Závěr se naznačuje - všechno by mělo být moderně a včas.